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圖說:國中部「福報班」讀報教育,學生閱讀、剪報深化學習。 圖/竹崎高中提供
圖說:學校透過《人間福報》推動讀報教育,師生利用晨讀跨域學習,將三好精神深耕校園。 圖/竹崎高中提供
圖說:高中部體育班聽障羽球國手蕭安宇(中)不畏逆境,榮獲2026年總統教育獎。 圖/竹崎高中提供
圖說:高中部體育班聽障學生蕭安宇,榮獲2026總統教育獎。 圖/竹崎高中提供
圖說:學校辦理「生命教育講座」,邀請國際佛光會壇講師林灑津(中)入校分享生命故事。 圖/竹崎高中提供
圖說:竹崎高中位於阿里山腳下,師生比出三角形手勢象徵在地精神。 圖/竹崎高中提供〔三好校園〕阿里山麓育群英 讀報教育覽寰瀛
2026-08-05
嘉義縣竹崎高中今年捷報頻傳,不僅校長蘇淵源、學務主任陳琬婷雙雙獲師鐸獎,聽障學生勇奪總統教育獎、美術班學生摘下全國繪畫冠軍,機器人團隊更遠征美國紐約獲得「工程啟發獎」,讓阿里山腳下的偏鄉學校站上國際舞台。
竹崎高中創立於1957年,是嘉義縣首所縣立完全中學。學校以「科技前瞻、創新跨域、國際三語」為發展主軸,並推動《人間福報》讀報教育,結合晨讀、筆記與科技實作,在偏鄉培育兼具品德素養、國際視野與創新能力的π型人才。
校長蘇淵源出身嘉義鄉下,曾就讀高職電子科,憑藉刻苦耐勞精神,取得清華大學資訊工程博士學位。他投入教育界30年,堅持「領導不是展現權力,而是照亮他人價值」的理念,希望透過教育翻轉孩子的未來。
蘇淵源接任竹崎高中校長後,便積極推動機器人科技教育,並親自帶領師生參與國內外賽事。今年帶領學校FRC 7551團隊遠赴美國紐約參加Gotham Regional機器人大賽,勇奪「工程啟發獎」,國旗飄揚在紐約會場,令師生相當振奮。
另一位師鐸獎得主陳琬婷,20年前毅然到竹崎任教,希望藉由適性教育陪伴偏鄉孩子發掘天賦。她曾花4年陪伴一名迷途學生,常在辦公室陪他談心直到深夜,最終學生順利推甄進入設有全英語海外學程的大學,也讓她深刻體會教育最珍貴的價值。
聽障逐夢 勇闖世界舞台
體育班羽球選手蕭安宇,由於基因缺陷,自幼聽覺障礙,在家人長期陪伴與支持下,始終以正向態度迎向挑戰,在羽球、舞蹈、繪畫等多元領域培養自信。她不畏逆境的勇氣,榮獲2026年總統教育獎,成為嘉義縣唯一得主。
蕭安宇曾於2024年聽障青年運動會奪下女單、混雙兩項金牌,並代表台灣參加2025東京聽障奧運摘下團體銅牌;她已透過特殊選才錄取清華大學,未來將持續朝世界聽障羽球頂尖選手與2029雅典聽障奧運奪牌目標邁進。
校長蘇淵源表示,蕭安宇永不放棄的生命故事,成為學校推動三好讀報與生命教育的重要典範。學校也結合國際佛光會「生命教育十堂課」,邀請講師到校分享生命歷程與人生智慧,引導學生學習感恩、尊重與珍惜生命,踐履三好,培養關懷他人、尊重差異的正向品格。
學校推展美術教育也卓然有成。國中部美術班學生蔡孟芬參加今年第16屆氣候變遷繪畫比賽,以畫作〈萬物共生〉,從全台逾7萬名學生中脫穎而出,榮獲國中組全國第一名。她運用代針筆細膩描繪多種生物,呈現生命多樣性與永續共生理念,展現學校跨領域與永續教育成果。
福報啟航 翻轉偏鄉視野
竹崎高中以《人間福報》作為國中部核心教材,並成立「福報班」推動讀報教育。學生透過每日晨讀、筆記整理與分享討論中,培養思辨能力與全球視野,將三好精神落實於日常學習與生活。
校長蘇淵源表示,國中階段是建立世界觀的重要時期,偏鄉學生較少接觸多元文化與國際時事,《人間福報》提供豐富的全球議題,由教師引導學生閱讀氣候變遷、永續發展與跨國文化等專題,讓孩子即使身處阿里山腳下,也能緊扣世界脈動。
今年暑假,學校結合《人間福報》閱讀成果,帶領學生前往汶萊進行國際教育旅行。學生透過《人間福報》長期追蹤環境保護、防災與地方創生等議題;當踏上異國土地時,得以將讀報累積的知識與思辨力轉化為跨文化溝通能力。
展望未來,竹崎高中將持續以三好教育為根基,結合科技創新、跨域學習與國際交流,讓閱讀成為看見世界的窗口,讓教育成為翻轉生命的力量。從阿里山腳下出發,以更寬廣的視野、更溫暖的胸懷、更堅定的步伐走向世界,在國際舞台上綻放屬於台灣偏鄉青年的自信光芒。
竹崎高中創立於1957年,是嘉義縣首所縣立完全中學。學校以「科技前瞻、創新跨域、國際三語」為發展主軸,並推動《人間福報》讀報教育,結合晨讀、筆記與科技實作,在偏鄉培育兼具品德素養、國際視野與創新能力的π型人才。
校長蘇淵源出身嘉義鄉下,曾就讀高職電子科,憑藉刻苦耐勞精神,取得清華大學資訊工程博士學位。他投入教育界30年,堅持「領導不是展現權力,而是照亮他人價值」的理念,希望透過教育翻轉孩子的未來。
蘇淵源接任竹崎高中校長後,便積極推動機器人科技教育,並親自帶領師生參與國內外賽事。今年帶領學校FRC 7551團隊遠赴美國紐約參加Gotham Regional機器人大賽,勇奪「工程啟發獎」,國旗飄揚在紐約會場,令師生相當振奮。
另一位師鐸獎得主陳琬婷,20年前毅然到竹崎任教,希望藉由適性教育陪伴偏鄉孩子發掘天賦。她曾花4年陪伴一名迷途學生,常在辦公室陪他談心直到深夜,最終學生順利推甄進入設有全英語海外學程的大學,也讓她深刻體會教育最珍貴的價值。
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體育班羽球選手蕭安宇,由於基因缺陷,自幼聽覺障礙,在家人長期陪伴與支持下,始終以正向態度迎向挑戰,在羽球、舞蹈、繪畫等多元領域培養自信。她不畏逆境的勇氣,榮獲2026年總統教育獎,成為嘉義縣唯一得主。
蕭安宇曾於2024年聽障青年運動會奪下女單、混雙兩項金牌,並代表台灣參加2025東京聽障奧運摘下團體銅牌;她已透過特殊選才錄取清華大學,未來將持續朝世界聽障羽球頂尖選手與2029雅典聽障奧運奪牌目標邁進。
校長蘇淵源表示,蕭安宇永不放棄的生命故事,成為學校推動三好讀報與生命教育的重要典範。學校也結合國際佛光會「生命教育十堂課」,邀請講師到校分享生命歷程與人生智慧,引導學生學習感恩、尊重與珍惜生命,踐履三好,培養關懷他人、尊重差異的正向品格。
學校推展美術教育也卓然有成。國中部美術班學生蔡孟芬參加今年第16屆氣候變遷繪畫比賽,以畫作〈萬物共生〉,從全台逾7萬名學生中脫穎而出,榮獲國中組全國第一名。她運用代針筆細膩描繪多種生物,呈現生命多樣性與永續共生理念,展現學校跨領域與永續教育成果。
福報啟航 翻轉偏鄉視野
竹崎高中以《人間福報》作為國中部核心教材,並成立「福報班」推動讀報教育。學生透過每日晨讀、筆記整理與分享討論中,培養思辨能力與全球視野,將三好精神落實於日常學習與生活。
校長蘇淵源表示,國中階段是建立世界觀的重要時期,偏鄉學生較少接觸多元文化與國際時事,《人間福報》提供豐富的全球議題,由教師引導學生閱讀氣候變遷、永續發展與跨國文化等專題,讓孩子即使身處阿里山腳下,也能緊扣世界脈動。
今年暑假,學校結合《人間福報》閱讀成果,帶領學生前往汶萊進行國際教育旅行。學生透過《人間福報》長期追蹤環境保護、防災與地方創生等議題;當踏上異國土地時,得以將讀報累積的知識與思辨力轉化為跨文化溝通能力。
展望未來,竹崎高中將持續以三好教育為根基,結合科技創新、跨域學習與國際交流,讓閱讀成為看見世界的窗口,讓教育成為翻轉生命的力量。從阿里山腳下出發,以更寬廣的視野、更溫暖的胸懷、更堅定的步伐走向世界,在國際舞台上綻放屬於台灣偏鄉青年的自信光芒。
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